《榜樣》五個篇章取材于《雷鋒日記》

2月20日下午，記者來到遼寧大劇院，演員們身穿飄逸的藍色舞服翩翩起舞，著名編導姜洋正在帶領《榜樣》全體演員在舞臺上排練，他們一邊按照篇章順序進行排練，一邊配合燈光師在舞臺上站位對光。“注意要拉長線條，從手臂到手腕到手指繼續拉伸。”姜洋不斷地指導演員們注意舞蹈細節。劇場里，編導在現場指導，《榜樣》劇組所有主創人員都在側幕以及舞臺前方各個角落里審視舞臺，思考如何進一步修改調整。對于所有主創人員來說，芭蕾舞蹈組詩《榜樣》都是一個巨大的挑戰。

談到如何選材創作芭蕾舞蹈組詩，《榜樣》的編劇李銘、戴虎坦言，雖然創作這樣的作品難度很大，沒有具體情節作為依托，也沒有相似題材風格的芭蕾舞蹈組詩可供借鑒，但是《雷鋒日記》給了我們創作靈感。

兩位編劇反復閱讀《雷鋒日記》，從中提煉出5個意象，構建出5個篇章：一線光、一粒種、一滴水、一塊磚、一顆釘。芭蕾舞蹈組詩《榜樣》的精神內核正是來自《雷鋒日記》中的字字句句，他在1961年6月7日的日記中寫道：“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”第一幕《一線光》由此生發。1957年10月，雷鋒在日記中寫道：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”編劇由此構思出雷鋒精神猶如一粒種子在遼寧大地上生根發芽直至枝繁葉茂。“一滴水只有放進大海里才能永遠不干涸。”“高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢!”“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘。”這些是雷鋒于1959年、1961年在日記中所寫的內容，樸素的文字體現出個人與集體的辯證關系。《榜樣》的編劇據此建立起整個舞蹈詩劇的文本創作框架，將《雷鋒日記》中具體的文字形象作為這部舞蹈詩劇章節段落的“題眼”，用以刻畫雷鋒助人為樂、無私奉獻、愛崗敬業的閃亮人生。

《榜樣》副總編導劉婷婷表示，創作芭蕾舞蹈組詩《榜樣》，更像是哲學思考的過程。每兩個舞蹈篇章之間貌似平行的并列關系，其實有著緊密的邏輯遞進，傳達出雷鋒精神如何一點一滴地凝聚以及一步一個腳印地向前發展。

在深入挖掘芭蕾舞蹈藝術自身特質的同時，《榜樣》還通過繪畫一般的白描手法，結合詩意的象征手法，運用道具符號、場面調度、聲光電技術，建立起舞蹈主體“青春少年”與“雷鋒精神”之間的必然形象邏輯。

綜合運用五種芭蕾風格編創《榜樣》

與一些芭蕾舞劇中演員表演呈現出高冷范兒不同，《榜樣》中的演員們不僅舞姿靈動，而且面部表情非常生動。根據青少年舞蹈演員的特點，姜洋編創出富有蓬勃朝氣的舞姿舞段，并貫穿整個作品，以此反映青少年對于雷鋒精神的弘揚與傳承。

芭蕾舞作品編創也在與時俱進，擔任《榜樣》總編導的是享譽中外舞蹈界的著名編舞家姜洋，他力求在這部舞蹈組詩的創作中體現“創新”二字，用創新思維編舞，以新穎的舞蹈語匯進行藝術表達，創造性地運用5種不同風格的芭蕾舞蹈演繹5個篇章。一線光、一粒種、一滴水、一塊磚、一顆釘分別采用古典芭蕾、新古典芭蕾、現代舞、當代舞以及戲劇芭蕾的編舞方式，姜洋將這些舞種融會貫通，有機融合。姜洋表示，呈現在舞臺上，每一個篇章的主題色彩不同，因此編排方式也有所不同。盡管每一幕運用的舞蹈類型不盡相同，但整部舞蹈作品卻體現出統一的藝術風格，一種氣韻生動的浪漫主義舞蹈風格，體現出對于芭蕾舞蹈詩劇的探索。